¿Qué quieres ser cuándo seas grande?

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Aun cuando es usual preguntarle a los niños sus sueños laborales, en la realidad, se convierte en un cuestionamiento permanente en todo el proceso de preparación. Incluso, es común el replanteamiento después de años de trabajo, por los requerimientos de adaptación a las nuevas tendencias del mercado.

A nivel vocacional tiende a darse una idealización de cierto tipo de trabajo y así como el niño quiere ser bombero, luego esos deseos se convierten en la búsqueda de destacar en especialidades como ser directores de cine, jugadores de futbol o artistas. Actividades en donde hay quienes ganan fortunas, pero mucho otros quedan varados en la mediocridad.

Aquí aplica un criterio básico económico de escasez o abundancia, en donde los ingresos esperados estarán en función de la diferencia entre oferta y demanda. En esos casos, se requiere ser destacado a nivel nacional e internacional para alcanzar los ingresos sobresalientes.

En tanto, en el otro extremo, nos encontramos con carreras típicas que si bien hay una amplia demanda, también existe una enorme oferta y hace que los ingresos bajen considerablemente.

Hace poco asistí a una conferencia en donde el expositor, CEO de una compañía de soluciones digitales, presumía al auditorio que su sistema eliminaba a un gran número de trabajadores, porque usando algoritmos podía obtener lo que antes se hacía por análisis y diseño humano. Esto es poco sorprendente, porque es la característica de las innovaciones, pero encierra en si mismo un gran desafío para las nuevas generaciones.

Los jóvenes de hoy ya tienen que lidiar con la reducción de plazas laborales porque los procesos fueron automatizados o bien debido a que el tramo de producción lo están haciéndolo en otra parte del mundo en forma virtual como sucede, por ejemplo, con el diseño, la programación o el telemarketing, por mencionar algunos.

Antes, solo se tenía que lidiar con el nivel de actividad económica interno, pues eso marcaba la tendencia del mercado laboral; sin embargo, hoy se agregan otros impactos porque se hacen las cosas de manera diferente, mientras la tecnología, la comunicación y la integración nos recuerdan que el concepto de aldea global es un hecho irreversible.

Esta tendencia será cada vez mayor y los nativos digitales, que son los niños de hoy, deberán ser preparados para ese nuevo contexto.

Insisto en lo comentado en la columna anterior. Es imprescindible que familia y sistema educativo prepare a los niños de hoy a aceptar el cambio permanente y se reinvente profesionalmente con su “yo quiero ser”.

Twitter y Facebook: @finanzasparami

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